专科医学考研，专科医学考研需要什么条件
随着人工智能等新兴技术的快速发展，数字化智慧医疗应运而生。为顺应新时代发展趋势，加强新医科专业建设、提升师资队伍技能、培养具备多学科背景的复合型医学人才势在必行。青软集团为毕节医学高等专科学校的教师精心策划「2023 AI+医疗师资能力提升计划」，旨在帮助医学教育工作者提升在AI领域的教学和研究能力，以适应未来医学教育的发展趋势。
当前，人工智能、大数据等新一代信息技术在预检分诊、病情诊断、治疗方案选择、疾病预测等医学环节发挥着关键作用，已成为数字化智慧医疗创新发展的重要驱动力。为此，高校亟需培养一批具备多学科交叉融合知识、创新与实践能力突出的复合型医学人才，以引领未来医学发展。
花海鹤乡，神奇乌蒙。坐落于贵州省西北部的毕节医学高等专科学校紧紧围绕社会需求导向，积极探索新医科与人工智能相融合的创新路径，以专业建设、课程建设为抓手，致力于打造一支「双师型」教师队伍，培养具备人工智能专业技能、符合社会需求的新医疗卫生人才。
为进一步拓展教学思路，推动医学专业与人工智能的深度融合，帮助教师掌握AI技术在医学领域的核心内容与产业应用，青软集团精心打造了「2023 AI+医疗师资能力提升计划」，以期为毕节医学高等专科学校的教师提供技能提升和学术交流机会。近日，该计划在西北工业大学成功实施，围绕医科专业教学需求，采用「理论学习+实践案例操作+研讨交流」相结合的形式，面向高校40余名专业负责人开展「师资赋能交流会」。
毕节医学高等专科学校副校长许海和西北工业大学软件学院院长郑江滨分别致辞，表达了计算机专业方向与医学专业深度合作的殷切期望。他们希望与会教师能够发挥专业特长，掌握知识技能，积极融入专业建设工作。
许海副校长致辞
郑江滨院长致辞
此次交流会的内容涵盖了医学领域常见的任务，如图像分类、数据挖掘和文本处理等。同时，交流会课程依托「U+平台」为参会教师提供了真实的产业级项目案例资源和实验环境。通过西北工业大学资深师资的全程讲解和答疑解惑，与会教师能够熟练掌握在人工智能与医学领域交叉方面的核心技术与项目资源应用，使他们更加深入地了解这些技术在实际操作中的场景和效果。
大家纷纷表示，交流会紧跟时代发展需求，实践平台课件、实验等模块符合教学场景，为未来的教学和科研工作提供了宝贵的资源和灵感。
师资交流会的成功举办不仅为毕节医学高等专科学校的教师们提供了一个学习和交流的平台，也为高校在医学专业与人工智能结合领域的教学和研究奠定了坚实的基础。这将有助于学校培养出更多具备多学科知识的复合型、创新型医学人才，引领未来医学发展迈向数字化智慧医疗的新高度。
西北工业大学是国家「双一流」建设高校，入选「985、211工程」。学校与青软集团多次联合实施新工科训练营项目，聚焦于多方位提升学生的综合能力，通过引入行业优势资源与技术，结合专业特色与培养目标制定人才体系，培养了一批批综合素质优秀的拔尖人才。
此次交流会为毕节医学高等专科学校与西北工业大学的教师们提供了宝贵的互动机会，同时也标志着医学专业与人工智能领域的一次碰撞与探索，有助于双方实现资源共享和优势互补，共同推动相关领域的发展。
作为交流会的主办方，青软集团也将充分发挥自身优势，研发创新出更多医学在人工智能领域的应用解决方案，为更多教师量身打造提升计划，提供教学场景和技术支持，推动人工智能在医学领域的创新与应用，培养更多复合型医学人才。
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